青少年心理 首页 > 心理咨询 > 青少年心理  

“劣性刺激”可提高心理承受力

来源:洛阳精神卫生网 发布时间:2011-6-20 17:41:52 字体大小:[大][中][小]
摘要:  所谓“良性刺激”是是只能满足人的生理心理需要,使人愉快的外界刺激。而“劣性刺激”是指令人不满意、不舒服、不愉快的外界刺激。

  适当的“劣性刺激”对常被娇惯宠爱的孩子来说是必需和有益的。这将会对孩子成长后适应复杂的社会,经受各种挫折和困难起到良好的作用,使他们具有一定的心理承受能力。

  2-3岁的孩子虽小,但也可根据这一时期的身心发展特点给予一些“劣性刺激”。

  “饥饿”刺激:父母要让孩子感受一下饥饿的滋味,因为有些孩子的营养补品多,零食不离口,经常挑食拒食,饭到嘴边没胃口。不妨有意识的给一点“饥饿”刺激,饿了就能使食欲旺盛。同样,孩子在心理上也需要“饥饿”刺激。每个孩子都有欲望,父母如果无限制的满足他的一切欲望,孩子的兴奋感会处于饱和状态,就回失去追求的热情。因此,父母就要制造欲望的空腹状态,让他有“饥饿感”。比如有些父母给孩子买了很多玩具,这反而会使他东挑西捡,兴趣不专一。相反,当孩子缺少玩具时,他会专心的玩,玩得更津津有味。

  “困难”刺激:再父母温暖怀抱长大的孩子,生活一帆风顺,长大后稍遇困难就束手无策,表现出胆小、依赖成性、意志薄弱。因此父母有必要从婴幼儿时期有意识的给他设置一些障碍,增加他的心理承受能力和克服困难得意志。比如,孩子学走路会摔跤,要让他克服困难,在多次摔跤后,终于学会走路。要孩子独自一人关灯入睡,就需要他克服胆小、惧怕的心理。喜欢睡懒觉的孩子,早上不肯起床,父母不妨安排好生活日程,让他早起早睡,跑步锻炼。从日常生活的小事中,要让孩子感到人生的道路并不是畅通无阻的,而碰到困难和障碍是经常有的事。

  “劳累”刺激:有些父母认为孩子小,做不了什么事,就包办代替,孩子从小不劳动,不知什么是苦累,以后就会逐渐变得懒散、依赖、怕苦,活动少,缺乏锻炼,不仅对身体发育不利,而且还会影响智力发育并促使不良性格的形成。尽管孩子还小也要让他做一些力所能及的事,如学习自己穿脱鞋袜、洗手洗脸、整理玩具,还可以帮助大人拿报纸、浇花等。

  “批评”刺激:孩子都喜欢听好话,听到批评就不高兴,父母要能够让孩子从小学会分清是非。知道对错,要让他明白做了不对或不好的事情要听从父母的劝告,否则要受到批评。使他感受到“约束”,不敢随心所欲。比如,有一个孩子乱翻爸爸的抽屉,把里面的东西仍了一地,妈妈看见批评了他,他就大哭,妈妈又给他慢慢讲道理要他接受批评,去将东西拾起来,对爸爸说“对不起”。几次批评后,孩子再也不乱翻爸爸的抽屉了。

  其实,“劣性刺激”也是一种教育,能锻炼孩子的心理承受能力。就像小树一样,经受了风霜能长得更为茁壮。

上一篇:青春期自负心理如何解决
下一篇:
 
 
点击咨询
  洛阳精神卫生网
     
  分裂症 抑郁症
  脑器质性精神障碍
  强迫症 自闭症
  人格障碍 恐惧症
  心境障碍 失眠
李文超 主任医师
  洛阳荣康医院院长,河南科技...
赵路斌 主任医师
  洛阳市精神卫生中心副院长,...
· 谁让你患上了职业倦怠?
·盘点女性求职的8个心理误...
·职场女性减压就是一瞬间
· 职场减压新尝试:调整生...
·职场新手该如何心理调适
·跳槽的心理后遗症如何应对
Copyright © 2009 河南洛阳市荣康医院 洛阳市精神卫生中心
荣康医院联系电话:0379--63789089 精神卫生中心联系电话:18903798120
豫ICP备09015155号 技术支持:洛阳得翔网络科技有限公司
特别声明:本站信息仅供参考,不能作为诊断及医疗的依据。 本站如有转载或引用文章涉及版权问题,请速与我们联系。